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历史上的黄河改道与历史教材
发布时间:2011-01-25  作者:龙阳秀  来源:本站原创  浏览数:27476

历史上的黄河改道与历史教材

历史上的黄河改道

黄河以"善淤、擅决、善徙"而著称,椐黄河委员会的统计据黄河水本委员会所编《群众黄河》的统计,历史下有记录的黄河决口众多达1593,较大的改道有26.
历史上有黄河"六大迁移"之说,指的是黄河始徙于周定王五年(公元前602),再徙于王莽初建国三年(公元11),三徙于宋仁宗庆历八年(公元1048),四徙于宋光宗绍熙五年(公元1194),五徙于亮孝宗弘乱七年(公元1494),六徙于清咸丰五年(1855).

  河流决口后放弃原来河床而另循新道称为改道,黄河由于多沙善淤,变迁无常,改道十分频繁,中游的宁夏银川平原,内蒙古河套平原一带的黄河河道都曾多次变迁,但影响重大的是黄河下游河道改道。

  通常认为,《尚书·禹贡》中所记载的河道是有文字记载的最早黄河河道。这条河道在孟津以上被夹束于山谷之间,几无大的变化。在孟津以下,汇合洛水等支流,改向东北流,经今河南省北部,再向北流入河北省,又汇合漳水,向北流入今邢台,巨鹿以北的古大陆泽中。然后分为几支,顺地势高下向东北方向流入大海。人们称这条黄河河道为“禹河”据文献记载,黄河下游有以下几次重大的改道。

  周定王五年(公元前602年),黄河发生了有记载的第一次大改道。洪水从宿胥口(今淇河、卫河合流处)夺河而走,东行漯川,至长寿津(今河南滑县东北)又与漯川分流,北合漳河,至章武(今河北沧县东北)入海。这条新河在禹河之南。

汉武帝元光三年(公元前132年)黄河在今河南濮阳西南瓠子决口,再次向南摆动,决水东南经巨野泽,由泗水入淮河。23年后虽经堵塞,但不久复决向南分流为屯氏河,六七十年后才归故道。

  王莽始建国三年(公元11年),黄河在今河北临漳县西决口,东南冲进漯川故道,经今河南南乐、山东朝城、阳谷、聊城,至禹城别漯川北行,又经山东临、惠民等地,至利津一带入海。此后几百年中,黄河情况不甚为频繁。北宋初期,决口不断,短时期、短距离的分流河道不少。直到宋仁宗庆历八年(1048年)六月,黄河再次改道,冲决澶州商胡埽,向北直奔大名,经聊城西至今河北青县境与卫河相合,然后入海。这条河宋人称为“北流”,12年后,黄河在商胡埽下游今南乐西度决口,分流经今朝城、馆陶、乐陵、无棣入海、宋人称此河为“东流”。东流行水不到40年便断流。

  南宋建炎二年(1128年),为防御金兵南下,东京守奖杜充在滑州人为决开黄河堤防,造成黄河改疲乏,向东南分由泗水和济水入海。黄河至此由北入渤海改而南入黄海。直到1855年,黄河主要是在南面摆动,虽然时有北冲,但均被人力强行逼堵南流,南流夺淮入海期间,郑州以下,清口以上的黄河主流也是迁徙不定。由泗水,或汴水或涡水入淮,或由颍水入淮,或同时分几支入淮。直到明代后期潘季驯治河以后,黄河才基本被固定在开封,兰考,商丘、砀山、徐州、宿迁、淮阴一线,即今之明清故道,行水达300年。

  清咸丰五年(1855),黄河又在河南兰阳(今兰考县境)铜瓦厢决口改道,再次摆回到北面,行经今河道,北流入渤海。

  最近一次是抗日战争时期,1938年,蒋介石命令扒开郑州花园口黄河大堤,全河又向南流,沿贾鲁河、颍河、涡河入淮河。洪水漫流,灾民遍野。直到1947年堵复花园口后,黄河才回归北道,自山东垦利县入海。

在周定王五年以来的2600多年的时间里,黄河下游河道经历了从北到南,又从南再到北的大循环摆动。其中决口、改道不计其数。大体上以孟津为顶点,在北抵天津、南界淮河的这样一个大三角洲上,都是黄河改道迁徙的范围。-

如斯屡次的改道,历史地图中不能够都隐示进去,也是不必要的.但是1128年和1855年的两次改道却是必需要本示明白的:一次为1128年黄河由东北流向入渤海改为东南流向入黄海;一次为1855年黄河又由东南流向入黄海改为东北流向入渤海。

初中历史教材中的黄河改道:

以下是在初中教材中从北宋到清朝的形势图或疆域图(请注意黄河下游的位置),可历史教材中关于黄河只提过它曾泛滥成灾、汉武帝治理黄河、元世祖治理黄河。

  


我的想法

从六岁发蒙开始接触书本到现在已经是30多年的时间了,并且在这教书的近20年间我绝大多数时间是作为专职历史教师在教学,可我直到去年在仔细读七下的《历史地图册》时才发现黄河有不入渤海的历史,当时我还以为是这图画错了也!我又看课本还是那样,于是上网查才知道上面这一切。

   可能这对于黄河中下游的人不陌生,我想对于江南的人来说未必知道黄河有700多年夺淮入海的历史。

   这样的历史它对于历史教材以政治、经济、文化为主要内容编入正文肯定不合适,它也不可能是地理教材应该介绍的范围,所以就导致决大多数江南的中国人不知道黄河的这段历史。

    我想为了避免象今后更多的人以为这教材中的图是否画错的了情况发生,课本上还是应该有文字说明或提示才好。比如说在《南宋与金对峙》那课或《元朝统一的多民族国家》那课的“史海拾贝”或地图边用文字说明,还可以注解的形势提示、介绍。

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