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孟轲、荀况与孔子是什么关系——《中学历史四步自读教学模式》研究性学习探微
发布时间:2011-03-23  作者:重庆市奉节永安中学   张祖安  唐灵  王见  来源:本站原创  浏览数:7450

孟轲、荀况与孔子是什么关系

 ——《中学历史四步自读教学模式》研究性学习探微

重庆市奉节永安中学   张祖安  唐灵  王见

 

《中国历史  七年级上册》第21课《 活跃的学术思想》的辅栏目“记记”中有这样一个问题:孟轲、荀况与孔子的关系[1]。

《教师教学用书》提供的答案之一是:《中国历史  七年级上册 教师教学用书》的《辅栏释义》作出了这样的解答。“说说”( 孟轲、荀况与孔子的关系):理清儒家学派创立、发展的线索,发掘本课一、二目之间的内在联系。通过“说说”,培养学生口头表达能力,活跃课堂教学气氛[2]。

《教师教学用书》提供的答案之二是:《中国历史  七年级上册 教师教学用书》的《辅栏释义》作出了这样的解答。“说说”( 孟轲、荀况与孔子的关系):理清儒家学派创立、发展的线索,发掘本科一、二目之间的内在联系。指出他们是儒家学派的代表人物。生活在春秋时的孔子是儒家学派的创立者,孟子、荀子则是战国时期儒家学派的杰出代表。通过“说说”,培养学生口头表达能力,活跃课堂教学气氛[3]。

2004年第1次印刷版的《教师教学用书》提供答案之一是:“理清儒家学派创立、发展的线索,发掘本课一、二目之间的内在联系。通过‘说说’,培养学生口头表达能力,活跃课堂教学气氛。”答案的前一句话只是提供了解题的一个大致思路,后一句话只是介绍设计该题的教学目的;前后两个答案,均为对“孟轲、荀况与孔子的关系”这个核心问题作出明确解答。

2010年第7次印刷版的《教师教学用书》提供答案之二是:在2004年第1次印刷版答案的一、二句之间插入了两句话。“指出他们是儒家学派的代表人物。生活在春秋时的孔子是儒家学派的创立者,孟子、荀子则是战国时期儒家学派的杰出代表。”新的《教师教学用书》补充的这两句话丰富了答案的内容,但是,这个答案,也均为对“孟轲、旬况与孔子的关系”这个核心问题作出明确解答。

为了搞清楚他们的关系,我们还是先来理清他们每一个人与儒家学派的关系。

“孔子名丘,字仲尼,春秋时期鲁国陬邑人。孔子是我国古代伟大的思想家。他提出‘仁’的学说……孔子创立的学派被称为儒家学派。”(《中国历史  七年级上册》第21课《 活跃的学术思想》 出版单位同上)。

“孟轲(约公元前372—前289),字子舆,战国时期邹人。受业于孔子之孙子思(孔伋)的门下被认为是孔子嫡系正传。子思、孟子一派儒家被称为思孟学派。孟轲被后世尊为‘亚圣’。孟轲继承并发展孔子的‘仁’的思想,提出‘仁政’的政治主张。”(《中国历史  七年级上册 教师教学用书》出版单位同上)。

荀子(约公元前313-前238,)名况,字卿,战国末期赵国猗氏(今山西安泽)人。著名思想家、文学家、政治家,儒家代表人物之一。荀子以孔子为圣人,但反对孟子和子思为首的“思孟学派”哲学思想,认为子贡与自己才是继承孔子思想的学者。荀子认为人与生俱来就想满足欲望,若欲望得不到满足便会发生争执,因此提出“人性本恶”的观点, 主张须要由“圣王”及“礼法”的教化,来“化性起伪”使人格提高。荀子对儒家思想有所发展,提倡性恶论,常被与孟子的性善论比较。对重整儒家典籍也有相当的贡献(据《百度词条  荀子》简化而成)

根据上面的简介,可以进一步对他们与儒家学派的关系进行概括。

一、孔子是儒家学派创始人,是春秋时期儒家学派的代表人物。他提出“仁”,具有古典人道主义的性质;主张“礼”,维护周礼。儒家文化后来发展成为中国古代正统文化。

二、孟轲是战国中期儒家学派的代表人物。孟子的核心思想为“义”。他主张施行“仁政”,并提出“民贵君轻”思想;主张“政在得民”,反对苛政;主张给农民一定的土地,不侵犯农民劳动时间,宽刑薄税;孟子还提出“人性本善”的观点,是他主张施行“仁政”的理论基础。

三、荀况战国末期儒家学派的代表人物荀子认为子贡与自己才是继承孔子思想的学者。荀子提出“人性本恶”的观点,须要由“圣王”及“礼法”的教化,来“化性起伪”使人格提高。

通过上面的分析,他们之间的关系的答案就十分显豁了:

1、孔子是儒家学派的创始人,是春秋时期儒家学派的代表人物;孟子是战国中期儒家学派的代表人物,荀况是战国末期儒家学派的代表人物

2、孔子是儒家学派创始人,孟轲继承并发展孔子的“仁”的思想,提出“仁政”的政治主张;孔子和孟轲是师承关系。荀况继承并发展了孔子的思想,提出“人性本恶”的观点,主张使用“礼法”进行教化,孔子和荀况也是师承关系。

其关系图解如下:

2010-11-8

注释:

 

1]《中国历史》  主编龚奇柱  20036月第1  2010年月第10次印刷  四川出版集团  四川教育出版社出版。

2]《中国历史  七年级上册 教师教学用书》  主编龚奇柱  20037 20046月第1次印刷  四川教育出版社出版。

3]《中国历史  七年级上册 教师教学用书》  主编龚奇柱  20037月版  20107月第7次印刷  四川教育出版社出版。

 

 

 

作者简介

张祖安,男,51岁,汉族,中共党员,大学毕业,重庆市奉节永安中学高级教师。

    从教33年来,荣获“全国模范教师”、“全国第23届科教创新大赛银奖”、“全国教育科研先进个人”等全国性奖励18项;荣获“重庆市五一劳动奖章”、“重庆市十佳创新能手”、“重庆市优秀科技辅导员”、“重庆市优秀专业技术人才”等市级奖励48项。专著4部,参编4部,主编校本教材8部,发表论文48篇。申报国家专利7项。主研联合国子课题等9个。主持的教育科研工作,为学校赢得“全国科研先进单位”、“ 重庆市教育科研先进单位”等13个市级以上荣誉。

 

有关信息:

地址:重庆市奉节县永安中学

职称:教授级中学教师

职务:教科室主任

邮编:404600

电话:13101089796

邮箱:zza086@sina.com

 

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